在埃及、约旦和德克萨斯州的足球买球app推荐护理虚拟交换计划内部

 
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由格温妮丝拉姆齐

“教学生不仅仅是提供理论知识, 同时也为他们提供了接触有用经验的机会,这可以建立他们的专业品格,增强他们的自信,哈姆扎·杜拉伊迪说.

Al Duraidi是约旦大学护理学院的全职教员,也是史蒂文斯护理虚拟交流计划的参与者. 他的在线学习经验包括使用混合学习方法教授护理课程, 其中一半的会议是虚拟的,另一半是面对面的. 杜拉伊迪说,虚拟交流项目给在线学习带来了更多的挑战,比如时区差异, 技术的使用, 和学术日历, 但他很享受与其他国家的同事合作的机会.

足球买球app推荐在高等教育领域的全球合作和领导使埃及大学的杜拉伊迪(Al Duraidi)这样的参与者成为可能, 约旦, 参加一个为期九周的虚拟交流项目. 这个项目得到了史蒂文斯计划的资助. 史蒂文斯护理虚拟交流计划具有国际化的护理课程, 尽管COVID-19造成了距离的增加,但还是连接了各大学. 这次交流将为护理学院提供必要的工具,以成功地在埃及各大学的教师和学生之间实施虚拟交流项目, 约旦, 和德州. 最终, 这些大学的学生将发展跨文化的关系和全球视野,为他们未来在护理领域的工作.

面对COVID-19及其给世界各地的大学带来的众多挑战,  足球买球app推荐的虚拟交流计划使跨时区和跨洲的合作得以加强. 与德克萨斯州学生的合作, 埃及, 乔丹提供了一种吸引学生和教授的新方式. 

奥黛丽Tolouian, 他是德克萨斯大学埃尔帕索护理学院的一名教师, 在线完成硕士和博士学位后,有在线学习的经验吗. 这种虚拟交流使她能够将自己最好的学习经验融入到课程中,以最大限度地提高学生的参与度.

“这将是一个很好的机会,向学生介绍来自中东的优秀人士,帮助他们建立持久的关系,打破一些刻板印象,”Tolouian说. “将世界文化融入课程将有助于护理学生照顾他们的病人.”

来自不同的文化背景意味着学生们会交换观点和思考解决方案的方式. 根据Tolouian, 足球买球app推荐的项目举例说明了如何通过不同的透镜来检查问题. 

“这是我最喜欢的部分, 真的, 认识了来自世界各地的新朋友, 在护理领域. 足球买球app在世界上不同的地区进行实践, 然而,病人护理的主要理念却闪耀着光芒,”她说. “获得结果所用的技术可能有所不同, 但足球买球app对病人护理的目标似乎是一致的. 能够聊天并找到新的解决方案是非常有益的.”

足球买球app推荐继续带来师资力量, 学生, 在2019冠状病毒病大流行期间,与来自世界各地的管理者一起合作, 通过各种各样的项目,从专业发展培训到中亚媒体交流,再到重塑世界各国的教育.

 
 
文章格温妮斯拉姆塞