参与者反思:奥斯汀:艺术与多样性之城…….the City of Life!

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NEA教师交流参与者Maaouia Haj Mabrouk博士(突尼斯)的反思.

Coming to Austin, the capital city of the state of Texas, USA, 就像释放了对探索的渴望. Flying over La Manche, 那么大西洋不仅仅是经过一些国家, borders, mountain chains and continents; it was a much deeper journey into the self and a much more emblematic endeavor with time and space. 这是我人生中第一次在22个小时的飞行中从行李箱里出来.

Finally, we arrived to the Promised Land. It was around 11.30 p.m. local time when I put foot in Austin. The airport was vast but warm. 乘客们仍在它的车道和走廊上漫步, 寻找着它的出口大门或者从它的入口涌进来. 虽然是晚上,但还是像白天一样忙忙碌碌.

在传送带附近的一扇门口,一个面带微笑的男人正在等着足球买球app、我的同事和我. “Hello. I’m Rod Edwards. 我会开车送你去多比中心,你的宿舍. 我来自德州足球买球app联盟。”他宣布. “非常感谢,”我心里的一个声音回答说,“足球买球app来自突尼斯.谈话还在继续,足球买球app的谈话断断续续,而他的谈话流利而轻松.

足球买球app说的不是同一种英语,尽管足球买球app说的是同一种语言:他说得很快, spontaneous, 并装饰有母语人士的特征,比如填充词, heads, tails… Mine was hesitant, stealthy and cautious. 我承认那个司机太好了,他成功地打破了沟通的僵局, whilst I was too distraught, 太不确定自己的语言是否正确,无法自由地促进顺畅的交流. I confess I blundered many a time.

焦虑和害怕犯错是纯粹的罪恶. 它们用语言抑制你的努力,把你的话绑在喉咙上. 我的大脑在分析和控制我传达的每一段语言. “你不能这么邋遢地说话,”它会说.  在我的脑海里,仍然有母语的压力. 我仍在与那种隐藏的、没有说出口的、想要像母语人士那样说话的欲望作斗争. 又或许是因为害怕犯错,我的表情才被限制到应该说的最低限度.

Then, all of a sudden, 当一个我认识多年的概念跃上我记忆的前列时,我的脑海里出现了一个泡泡. It was lathophobic aphasia, 这个词是著名语言学家兼研究员厄尔·史提威克多年前创造的,用来描述他在德国说德语时的恐惧, 他在美国时主修德语.S. Presumably, 我记得我并不是唯一一个害怕在母语人士面前犯错的人.

That is how gradually, 司机继续在奥斯汀拥挤的道路上蜿蜒前行, 我的焦虑减轻了,话语开始从我的脑海以一种更流畅的方式流到我的嘴里. Then, from afar, Dobie loomed to us, distant yet glittering like a lighthouse; huge and high, 虽然笼罩在深夜的浓雾中. We sneaked in, nearly gatecrashing, cold and shuddering, like toddlers, in a place they had not trodden before. “这是你的宿舍,多比21号,”我听见司机说. “I’ll get you to your rooms.“谢谢你,先生,你真是太好了,”我回答道.

长夜漫漫,我辗转难眠,无法入睡. 当早晨终于到来时,我还在倒时差. 我伸手拿起手表,又拿起手机,看了看时间. 一个新的开始在等着我,从我的窗口可以看到冉冉升起的太阳微弱的光芒.

天亮时天气暖和,细雨轻抚着窗框. 我很快穿好衣服,坐电梯去了自助餐厅. There were other interns having breakfast. 他们来自许多阿拉伯国家:巴林, Kuwait, Algeria, Morocco, Egypt,参加德州足球买球app联盟(足球买球app推荐)的德州强化英语课程(TIEP).  愉快的邂逅神奇地抹去了脸上、脸上和心里的焦虑. 足球买球app踏上了前往足球买球app推荐的路,渴望看到等待足球买球app的是什么.

足球买球app推荐: The Fountain of Knowledge

足球买球app推荐,为足球买球app准备了一个欢迎仪式. Cheerful faces met us. Robin Lerner, 足球买球app推荐 President, Dr. Ryan Buck, 足球买球app推荐 Vice President, Dr. Heather, the Senior Director of Global Learning, Angelique Pearson, 足球买球app推荐项目国际参与协调员, , Abbey, Ellen, Donna, Dr. C., Steven, Trevor, 约翰和其他许多人的名字给足球买球app在奥斯汀留下了印记,使足球买球app在那里生活的每一天都不一样. 足球买球app从他们身上学到了很多东西,因为足球买球app的每一次交流都是富有成效的, laughter and enthusiasm.

Courses such as American history, American system of education, 种族多样性和多语言课程, learning walks, assessment, learner motivation, strategic communication, ESL programs in Texas, 开展专业学习社区(Professional Learning Community, PLC)项目是足球买球app将长期铭记于心的话题, 因为他们都融合了爱和尊重.

该实习项目为期三周,从2019年2月9日至3月2日. 前两周是在足球买球app推荐度过的,包括上述训练科目. 第三周相当实际:足球买球app作为教师和管理人员必须访问学校, to shadow teachers, 获取奥斯汀学校如何运作的信息,并思考如何将足球买球app的知识和经验推广到足球买球app的国家.

奥斯汀学校:奥斯汀多样性的形象

Austin schools are also called campuses. In each school, 你会发现校长和行政人员会在学生事务和行政管理方面与他们合作. For instance, 教务长与校长携手合作,处理所有与学生评估有关的事务, state exams, teaching approaches, teacher-student relationships and so forth. For each grade, 有一名助理的工作包括陪伴学生, facilitating contact among staff members, 确保学校所有成员之间关系的流动性.

还有一名助教,在老师需要的时候随时出现. 当一些班级成员成绩不佳或有特殊需要时,这些助教进入教室并与班主任一起工作。.  In case the student is a LSN, 孩子的父母中甚至有一人被允许带着孩子去教室. As far as testing is concerned, 学生们通常参加两种类型的测试:基于课堂的评估, 哪些是进度监控测试, 以及德克萨斯州学术准备评估(STAAR)测试. 前一种测试在每个单元完成时进行.  

They are quiz tests of no more than 20 questions generally; whilst the latter are devised on the state level and are meant to gauge students’ readiness to pass to another, more advanced level. As a matter of fact, 如果学生没有达到成功所需的标准,他们可能会被保留在他们的班级. 并且为了保证学生的良好学习成绩, 每个系的老师每周开两次会. 和那个部门的领导合作, 他们讨论与教育学有关的所有问题, teaching methodology, and student results.

 Burnet Middle School, or “My Kids” School

To begin with, 一旦你进入奥斯汀的一所学校,你会感到惊讶的第一个特点是人口的多样性. 不同背景的学生组成了奥斯汀所有学校的马赛克. As part of my internship program, 我被分配到伯内特中学做实习老师和管理人员. 这是一所多民族的学校.

足球买球app学校有超过27种语言,” said Miss Perez, 学校的教务长热情地欢迎了我, showed me around the school, 我帮她做了些调查. 

The school has around 1,000 students; most of them speak Spanish as a mother tongue. 这些学生中的绝大多数都能得到免费的早餐和午餐,因为他们来自低收入家庭.  这就是为什么我称伯纳为“我的孩子”学校的原因之一. Caring for those young children, giving them the attention they needed, 每当他们和他们说话或谈论他们时,都称他们为“我的孩子”,这确实是伯纳中学教师和管理人员的可靠依据.

This is, to my mind, 每个专业学习社区(PLC)项目的核心:将学习者置于学习和教学过程的核心. 走过伯内特学校的走廊, 你一定会在一些墙上看到下面的标志, 呼吁学生与专家分享他们的感受,专家在那里只是为了倾听他们,帮助缓解他们的焦虑.

伯内特学校的艺术:痛苦和低成就的止痛剂

在我跟随并非常欣赏的课程中,有Miss. P.’s lesson. Miss. P. 提出了一种新的艺术教学方法,迄今为止已被证明对普通学生和LSN都具有无可争议的有效性. 它是科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)方法. 这种教学方法使用绘画等艺术, origami, sculpture, music, 还有很多人教授语言等核心学科, math and science. Miss. P.’s class greatly enjoyed her lessons. The following pictures are taken from Miss. P’s class.

右边的铅笔和纸画是我的. 这是我在Miss学校时的作业. P.她深深地着迷于她的学生们的才华和他们帮助我画出几何线条的热情. My participation in Miss. P.’s art class has proven to me that arts, as a catharsis, have the ability to sooth tension, simplify what is complex in learning, 并在教室里营造轻松的氛围.

The Artistic Face of Austin

如果你不接受多样性,就不要来奥斯汀. Similarly, if you are not art crazy, 你不会忍受住在这个呼吸着空气、呼吸着艺术的城市里. Austinites are genuine artists. 博物馆、电影院、艺术画廊和艺术展览在奥斯汀随处可见. 乡村音乐、舞蹈课、参观博物馆……都是家常便饭. 它们是你在奥斯汀可能品尝到的最好的活动之一. 奥斯丁人也喜欢视觉艺术和涂鸦. 他们到处画画:在建筑物的墙上,在人行道上,在路上. They write in different fonts and sizes. 我在奥斯汀各处看到了大约十种不同类型的作品. Austin people use colors, 仿佛每一幅画都反映了现在的辉煌和未来的迷人. 下面的第4幅图是一头奶牛:它象征着德克萨斯州的肥沃和慷慨的农场.

在博物馆,如奥斯汀的布兰顿博物馆和德克萨斯文化圣安东尼奥研究所(SAITC), 足球买球app可以很容易地注意到,艺术和历史已经和谐地融合在一起, 让游客既能品尝艺术,又能关注历史事件. 事实上,足球买球app的圣安东尼奥之旅不仅仅是去了一个足球买球app以前不知道的地方.

这是一次关于德州人和德州人现在和过去生活的航行, 通过几代又几代人的遗留物收集的对历史的深刻见解(西班牙语), Portuguese, Polish, Welsh, 黎巴嫩人等),他们选择德克萨斯作为他们的居住地. Significantly enough, 足球买球app在SAITC看到的视频的最后一句话是“每当你想到德州, Think big.” History and art do prove it. 以下照片是在国贸中心拍摄的.

奥斯汀交通系统:奥斯汀魅力的游客指南

我对奥斯汀交通的经验仅限于它的公交车, for as a visitor and a foreigner, 我找不到一种比公共汽车更合适也更方便的交通工具. In fact, like blood in veins, 奥斯汀市的公共汽车日夜穿梭, joining homes, people and jobs, 用各种背景的人来灌溉这座城市:公务员, students, tourists, and so forth.

Established as early as 1985, 首都交通管理局, or the Cap Metro, as it is commonly referred to, has ever since crossed lanes and lanes, 方便人们的生活和日常活动. In fact, the Capital Metro website (http://capmetro.org/facts/ )公布其巴士的以下情况:

公共汽车是足球买球app最喜欢的交通工具,也是足球买球app去很多地方的向导. 足球买球app几乎每天都去,从来没有迷路过. Each time we took it was a new experience. Each time we got on it, 足球买球app越来越确信它是奥斯汀社会的典型缩影,具有多样性和丰富性. The Cap Metro does not only hold people, 但它也充斥着对文化和社会行为准则的引用. On all buses, and everywhere you look, “老年人和残疾人优先座位”等标志,” “Watch your step,” “Stay safe. “为了您的安全,请留在白线后面。. The bus is in motion,“不要走在公共汽车前面”总是在提醒足球买球app需要尊重他人和自己. In fact, I read “Courtesy matters. It is the Law” in almost all buses, 下面的标志是一个提醒,当生活在一个社区时,分享的重要性.

Hence, 如果一个残疾人需要乘坐公共汽车, 是司机自己冲到门口,引导他们上车, 确保他们安全地坐在为他们预留的地方. 作为寻求安全可靠到达目的地的外国人, 足球买球app经常乘坐下图所示的两辆公共汽车. They both pass by Dobie, the building where we were accommodated, 它们还能让人们与城市内外的许多地方建立广泛的联系.

我相信没有人会忘记801和803 Cap metro,以及每次足球买球app乘坐其中一辆时司机的善良.

奥斯汀的滑板车:奥斯汀青年生活的味道

奥斯汀交通的第二个显著特点是摩托车的过度使用. 一些人甚至声称奥斯丁人是美国第一大滑板车用户.S.A. 摩托车的数量正在以非常快的速度增长, reaching around 11,001 in 2018, according to the http://austin.curbed.com/.../austin-scooters-dockless-bikes website. 尽管滑板车用户不断受到批评, 由于摩托车引起的交通事故和交通中断, 这种交通工具的普及程度在不断上升, particularly among young Austinites. 在奥斯汀几乎所有道路的人行道上都可以看到它们. They are accessible at any time of the day. They are rapid and very easy to use. 你只需要一只脚就能挤过汽车和公共汽车,到达目的地.        

Cap Metro和滑板车是任何用户都可以接触到的. They are affordable, too. So if you love freedom and adventure, the scooter would be your choice, 如果你喜欢文化和多样性, take a bus, 坐在其中的一个座位上,欣赏周围的人和地方. 你可能会听到英语广播,然后被翻译成西班牙语. 你也可能会听到人们说:“Yeh, ven, ven,!或“谢谢您,先生”,或“我爱巴士”.” Do not be surprised or bewildered. 这就是简单的西班牙式英语:西班牙语和英语的结合, another face of Austin’s diversity.

Conclusion

我的文章有两个目的:一方面, 它讲述了我在足球买球app推荐的教育经历. 另一方面,也体现了我对奥斯汀文化和生活方式的欣赏. 有些人可能会觉得我的文章有失偏颇,缺乏客观性.

这是完全正确的:我有偏见,因为我爱这个地方和它的人民. My sincerity is my objectivity. 简·奥斯汀曾经说过:“如果我对你的爱少一些,我也许可以更多地谈论它”(艾玛,1815). 但我爱奥斯汀和奥斯汀人,我只能写他们的正面评价. 那些人向足球买球app敞开了他们的怀抱和心灵, visitors from overseas, before they opened any other gates.

We learned a great deal from them. We met an experienced staff in 足球买球app推荐. 他们护送足球买球app踏上无数发现、学习和探索的道路. 他们允许足球买球app参观校园,足球买球app认识了老师和管理人员.

我只想悄悄告诉足球买球app遇到的所有学校管理者和教育工作者:“你们有各种可能培养出世界上最好的学生. 你所需要的就是在友好和效率之间找到平衡, delicacy and soundness. 你还必须重塑培训模式,更明智地思考这个问题. 更重视课堂交流,重视学生与学生的合作. 记住,技术不能造就人. It is man who makes it.” Diversity is Austin’s strength. 艺术和文化是它未来的场所. 这座城市让我感到惊奇,我也带着这种惊奇去写作.